La o dezbatere organizată astăzi în Senat, au fost prezentate date care indică o problemă serioasă de sănătate mintală în rândul copiilor și adolescenților din România. Potrivit informațiilor discutate la eveniment, aproximativ o treime dintre elevii din învățământul primar și liceal spun că au fost victime ale abuzului fizic sau psihologic în școală, iar jumătate dintre ei s-au gândit măcar o dată la sinucidere.
Date îngrijorătoare despre sănătatea mintală a copiilor din România
Datele prezentate au mai arătat că 24% dintre copiii și adolescenții cu vârste între 11 și 15 ani se confruntă cu afecțiuni psihice, cele mai frecvente fiind tulburările de conduită. Mesajul central al dezbaterii a fost că sănătatea mintală a elevilor nu poate fi separată de felul în care funcționează școala și de sprijinul pe care îl primesc copiii în familie și în comunitate.
La eveniment au participat, între alții, Mihai Dimian, ministrul Educației și Cercetării, Mircea Abrudean, președintele Senatului, Ștefan Pălărie, președintele Comisiei pentru Învățământ, Știință și Inovare, Petronela Dobrin, șefa Serviciului Afaceri Europene din Senat, Sorin Costreie, consilier prezidențial la Departamentul Educație și Cercetare, și Luciana Antoci, consilier de stat în Cancelaria prim-ministrului. Dezbaterea a fost organizată de InIm Institute, împreună cu Comisia pentru Învățământ, Știință și Inovare a Senatului României.
Vocea elevilor, în centrul discuției
Unul dintre cele mai puternice momente ale întâlnirii a fost reprezentat de intervențiile tinerilor, care au vorbit despre presiune, singurătate, bullying, lipsa sprijinului emoțional și dificultatea de a cere ajutor. Aceste mărturii au fost prezentate în contextul unor date care, potrivit organizatorilor și experților prezenți, descriu o criză tăcută de sănătate mintală în rândul copiilor și adolescenților.
Perspectiva specialiștilor a fost adusă de conf. univ. dr. Cosmina Mironov, de la Universitatea Babeș-Bolyai, și de Otilia Calfa, din cadrul InIm Institute și al proiectului Being. Aceștia au prezentat intervenții concrete și măsurabile în sprijinul sănătății mintale a tinerilor și au subliniat că un copil care se simte în siguranță emoțional învață mai bine, relaționează mai sănătos și are șanse mai mari să își atingă potențialul.
Angajament comun pentru sprijinirea sănătății mintale
Discuțiile de la Senat s-au încheiat cu lansarea unui angajament comun pentru susținerea sănătății mintale a tinerilor, construit în jurul a cinci direcții: transformarea sănătății mintale într-o prioritate reală în școli, dezvoltarea competențelor socio-emoționale și a intervenției timpurii, combaterea bullying-ului și construirea unor școli sigure, sprijin pentru profesori și părinți, precum și crearea unei coaliții naționale care să reunească școli, autorități, specialiști și societatea civilă.
Contribuțiile participanților vor sta la baza inițierii unui consorțiu național pentru sănătatea mintală, inspirat de proiectul Being Romania: Ecosystem Catalyst Grant. Inițiativa este prezentată ca un spațiu de colaborare între educație, instituții, specialiști și organizații civice, într-un moment în care datele discutate în Senat indică vulnerabilități serioase în rândul elevilor.
Mesajul transmis la finalul întâlnirii a fost că sănătatea mintală a copiilor trebuie tratată ca o prioritate a politicilor educaționale, nu ca un subiect secundar. În lipsa unor intervenții timpurii și a unui sprijin mai bine coordonat, riscurile semnalate la dezbatere pot continua să afecteze parcursul școlar și dezvoltarea emoțională a multor elevi.
