Liceenii din Capitală participă la Șincai MUN, un maraton de conferințe și dezbateri inspirat de modelul Organizației Națiunilor Unite, în care elevii intră în rolul unor membri ai ONU și discută teme de actualitate. Potrivit TVRInfo.ro, printre subiectele abordate se numără războaiele, justiția, tradițiile culturale și Convenția de la Geneva privind refugiații.
Ce urmărește Șincai MUN
Organizatorii descriu evenimentul ca pe o platformă de formare pentru liceeni, în care dezbaterea publică, documentarea și argumentarea sunt puse în practică într-un cadru apropiat de cel al negocierilor internaționale. Andrei-Brian Chesăuan, unul dintre organizatori, a spus că, pe lângă abilitățile de public speaking și cunoștințele de istorie, este nevoie de dialog pentru ca problemele reale ale lumii să poată fi rezolvate, iar participanții învață și să se organizeze.
Maria Torok-Șterfenitu, de asemenea organizator, a explicat că motto-ul inițiativei este „De la tineri pentru tineri”, pentru că proiectul își propune să reprezinte interesele elevilor și să le ofere o platformă de dezvoltare. În acest format, liceenii nu sunt doar participanți, ci și cei care construiesc agenda și dinamica dezbaterilor.
De ce este important pentru elevi
Profesorii și invitații prezenți la activitate au spus că astfel de conferințe fac legătura dintre cunoștințele teoretice și practică și pot funcționa ca o pregătire utilă pentru viitor. Gabriela Leu, de la Agenția ONU pentru Refugiați, a arătat că tinerii au ocazia să înțeleagă mai bine cum funcționează „această lume complexă a afacerilor globale”, care este valoarea cooperării și cum se iau deciziile în foruri internaționale.
Jurnalistul Toader Păun a spus că astfel poate fi observată formarea unei generații viitoare de lideri „autentici și puternici”, de care România are nevoie. Organizatorii și invitații au descris conferințele după modelul Națiunilor Unite ca pe un exercițiu de excelență, incluziune și dezvoltare personală.
Ce învață participanții
Dincolo de componenta educațională, formatul îi pune pe elevi în situația de a susține puncte de vedere, de a asculta argumente contrare și de a căuta soluții într-un cadru formal. Pentru mulți participanți, acesta este și un antrenament pentru vorbitul în public, util atât în școală, cât și mai târziu, în mediul universitar sau profesional.
Șincai MUN arată cum un model inspirat de diplomația internațională poate fi adaptat la nivel liceal pentru a stimula interesul pentru teme globale și pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă mai bine mecanismele cooperării internaționale. Mesajul practic este clar: astfel de inițiative sunt nu doar concursuri de dezbatere, ci și forme de educație civică și de orientare către leadership.